גם אצלכם מבקשים – "תשלחו לי זימון?" יש דרך לחסוך את ההוספה הידנית של המיילים של משתתפי הפגישה. איך ליצור קישור שיאפשר למוזמנים שלנו להוסיף לעצמם זימון נוח ביומן? לאבנול הכין מחולל קטן: https://www.labnol.org/calendar/ ממלאים כותרת, תוכן, מיקום, זמני תחילה וסיום. ובאופן אוטומטי נוצר קישור הזמנה, שנוכל להדביק בפרסום שלנו,
בביקורים האחרונים שלי בבתי ספר, שמתי לב לפער בין כמה ברור שסביבת ענן נחוצה כדי לפתח אוריינות דיגיטלית, וכדי להתנהל בנוחות עם למידה חדשנית ומעודכנת. לבין הרתיעה הדרמטית של המורים עצמם מלהתנסות בסביבה, לקפוץ למים ולגלות את היכולות. אני מנסה לשכנע: הטכנולוגיה משתפרת, היא יותר ידידותית, היא באמת מקצרת תהליכים
מאוד מאוד מגניב, עשוי היטב. גם מהיר וגם גמיש ומאפשר עריכה עד לפרטים הקטנים. יכולות מסוימות דורשות מנוי בתשלום, אבל אפשר בהחלט לעבוד גם בלעדיהן. הממשק נוח ונותן הרגשה מוכרת תוך זמן קצר, יש תמיכה מסוימת בעברית. VEED IO מייצר סרטון ממשפט כתוב לפי הנושא שביקשנו. טקסט לוידאו. בשניות הוא
קודם כל אמרתי לה לא. יש אנשים שמתמחים בAI המתקדמת יותר, אני – מתעסקת בבינה מלאכותית ידידותית ופשוטה למורים, חינמית, ואיך להוציא ממנה מקסימום. נתתי לה שמות של אחרים, מסתבר שהם עסוקים. טוב, ננסה! המשימה: להשמיע משפט משימה מתוך מרכז למידה, בקול של לא אחר מאשר הרב מרדכי אליהו זצ"ל,
צורך > חיפוש > חקירה > בנייה > התנסות > שילוב בארגז הכלים > תוכן מתאים בשלמות לכלי. אני רוצה לספר על תהליך היכרות עם כלי דיגיטלי חדש, ומה עבר עד שנוצר שידוך מושלם בין תוכן לכלי. קצת לפני החופש הגדול הכרתי לראשונה את הפלטפורמה של ג'יגזי. בשביל דף עבודה
בשבתון השנה הכנתי פרויקט, סט של 18 משחקים לרכישת קריאה באנגלית. בעוד שבוע יש לי יומולדת. מהסוג העגול, 🎁 ואני חולמת להגיע אל 10,000 ילדים שישחקו בזה. הכי פשוט: קחו את הקישור, ותעבירו אותו אל ילד בסביבות כיתה ג' שיקר ללבכם. אפשר גם למורה שלו 🧑🏻🏫 chepti.com/wilk חפציה ~~~~~~~~~~~ את
ניכנס אל צ'אט בינה מלאכותית, מומלץ – קלוד (דובר עברית, מבין עניין, בהשוואה לאחרים – נותן מענה איכותי). נכתוב פרומפט ראשון: (רק להחליף את הנושא והכיתה) יש לי סרטון /פעילות דיגיטלית בנושא XXX, שבו מוצג XXX. תן לי בבקשה מערך שיעור בנושא, לתלמידים בכיתה XXX. אני רוצה שהתלמידים
טוב, הכי הגיוני בעולם: בואו ניתן לAI לכתוב עבורנו את מערכי השיעור. התחלתי בבקשה לעזרה – מקלוד, שהוא מודל השפה הכי טוב בעברית כרגע. בהמשך עברתי גם אל בארד ובינג, בעיקר כדי לשפר את העבודה עם קישורים: רציתי לקבל המלצות למדיה והדמיות שיעשירו את השיעור (כולם נתנו לי קישורים שבורים;
באתר https://app.magicschool.ai/tools/student-work-feedback בחרתי את הכלי "משוב לתלמיד" student-work-feedback המשימה היתה: כתוב מאמר על התחביבים שלך ההגשה של התלמיד היתה: אני אוהבת חיות. את העבודה וההגשה כתבתי בעברית. אפשר לבחור שפה עברית בכפתור ליד הפרופיל, ואז גם המשוב יהיה בעברית. בנסיון שלי המשוב הגיע באנגלית, אז ביצעתי תרגום עמוד (עכבר ימני,
ברוך ה', הביטוי סביבת ענן כבר הפך למטבע מוכר ושכיח. מורים, מנהלים וגם במטה של משה"ח מודעים לפוטנציאל. אבל עדיין – ברבים מבתי הספר – סביבות הענן הן איזור קצת מאובק, שמדי פעם מישהו מניח בו משהו ויוצא. והרי עיקר עוצמתה של סביבת הענן – כאשר היא פעילה וכוללת את
כבר פגשת את התלמידים, כבר הנחת ציוד בתא בחדר מורים, העברת שיעור פתיחה. מה עוד צריך לעשות כדי לוודא שאנחנו מוכנים גם מבחינת טכנו-פדגוגיה? תוכנת ניהול פדגוגי נתחיל מהמסגרת הפורמלית. בתוכנת הניהול הפדגוגית (כגון משו"ב, סמארטסקול, פדגוגי (גילוי נאות: החביב עלי), ועוד) אנחנו מתעדים נוכחות ומשמעת, כותבים נושא ושיעורי בית.
עדכון: היכולת לחלק ולשבץ קבוצות דורשת יכולת לבצע אופטימיזציה, וזה דווקא אלגוריתם שבינה מלאכותית גרועה בו! לא מומלץ לבצע. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ צ'אט GPT עוזר לי לחלק את התלמידות לקבוצות. הדבקתי את טבלת התלמידות (כאן הנתונים מומצאים), וביקשתי כך: In every line there is a name of the girl, followed by three
חומר פתוח! https://openstuff.co.il/
אתר שיתופי לחומרי למידה דיגיטליים, למורים חדשנים וכאלו שרוצים להוסיף עוד קצת חדשנות. קל למצוא בו את התכנים המתאימים, לקבל השראה וכמובן גם לתרום משלכם.
שמחה שקפצתם לבקר.
אני חפציה, חולמת תקשוב (קצת מגזימה לפעמים). אמא לתשעה מקסימים, מחנכת ורכזת תקשוב. מאוד מתעניינת בשילוב תקשוב, טכנולוגיה וחדשנות – בהוראה שלי ובחינוך של הילדים. על המתח בין החסרונות והיתרונות של המסך, לעבוד בדרך המוכרת או לחפש דרכי קיצור? איך מטמיעים חדשנות במערכת מורכבת וגדולה?
הבלוג "חולמים תקשוב" נולד לפני כמה שנים כשראיתי שסביבתי הקרובה והאוהדת קצת מתקשה להכיל את החפירה האינסופית על טכנופוביה וטכנומאניה, על כלי תקשוב שהדליקו אותי וכולי.
עברתי לפרוק פה ובדף הפייסבוק שמלווה את הבלוג. עם הזמן הצטרפה הקבוצה "רכזים חולמים תקשוב", ואני אוספת לכאן כל מיני אוספים, "קסמים" ורעיונות שנוצרו אצלי עם הזמן.
