תרגום מאמר של מאט שומר – שפירסם פה: https://x.com/mattshumer_/status/2021256989876109403?s=46 נסו לחזור בפלאשבק לפברואר 2020.אם הייתם עם היד על הדופק, אולי שמתם לב שכמה אנשים התחילו לדבר על וירוס שמתפשט מעבר לים. אבל רובנו לא היינו באמת בקשב. שוק ההון פרח, הילדים היו בבית הספר, יצאתם למסעדות, לחצתם ידיים ותכננתם
הבנתי משהו לפני כמה חודשים, משהו שהפריע לי (כבר שנים!): המון מורים יוצרים דברים מדהימים, משקיעים שעות על מערך שיעור שבאמת עובד, מתאימים, משפרים, מלטשים – ואז זה נעלם. נשאר בווטסאפ של הכיתה, בתיקייה במחשב, אולי משותף עם עמית אחד או שניים במסדרון. חבל. ממש חבל. כי בינתיים, מורה אחרת
תקציר במהלך חופשת הקיץ תשפ"ה נפתח אתגר למידה חופשי בנושא שילוב בינה מלאכותית בהוראה. האתגר פנה למורות ולמורים מכלל התחומים והשלבים, והוצע ללא כל תגמול או חיוב, אך זכה להיענות רחבה: למעלה מ-1,000 מורים הצטרפו, מאות מהם נטלו חלק פעיל בלמידה, בשיח ובהגשת תוצרים. מאמר זה מציג את הרקע לאתגר,
בתרגיל הלמידה בחירום הבנות מכל כיתה היו אמורות לפתור בשיתופיות פאזלים, לגלות מה השיר המסתתר בתמונה, וכאשר כל האולפנה מפצחת – תוכנן להופיע השירון. למרבה הצער שיתוף הפעולה לא היה מלא, וחלק מהפאזלים לא נפתרו עד היום. המבצע של עם כלביא הזכיר לי שהתכוונתי להפיץ את זה כמשחק או משהו,
מאמר שנכתב בפרפלקסיטי, כולל שילוב התמונות והגרפים. מעניין ותומך בתחושות שלי, אם כי מציג באור קצת חיובי יותר. רקע – יוזמת חודש הבינה המלאכותית משרד החינוך הכריז על שנת 2025 כ"שנת הבינה המלאכותית" במערכת החינוך הישראלית, כאשר חודש פברואר 2025 הוקדש במיוחד כ"חודש הבינה המלאכותית"23. היוזמה הלאומית נועדה לשלב בינה מלאכותית
מה משרד החינוך יכול להכין כבר לשנת הלימודים הקרובה כדי לתמוך במהפיכת הבינה המלאכותית בהוראה? נצא מכמה נקודות הנחה: מורים צריכים להכין המון חומר בכל שבוע. לא ריאלי ליצור מאפס חומר ל20 שיעורים פרונטליים שיהיו גם מגוונים, חדשניים ודיפרנציאליים. חומר מוכן לגמרי שמיועד להעברה כמו שהוא – יעבוד פחות מאשר
אתמול חגגנו עצמאות בחיק המשפחה המורחבת, ברוך ה' יש הרבה גוונים וגילאים וסוגים והיה כיף ומעניין כרגיל. להפתעתי, אחת הגיסות אמרה – אני בכלל לא נוגעת בבינה מלאכותית. ועוד אחיינית – כן, שאלתי אותה שאלה, היא ענתה שטויות, ואני לא משתמשת בזה מאז. בדומה לכך, אני שומעת תגובות דומות גם
את המאמר הזה כתבתי לפני יותר משנה, והתלבטתי מאוד איפה ומתי לפרסם אותו. חושבת שצריך להציע את הרעיונות שבו. מסכימים? אמון "חבל שאין פה קוקוס", שרה חוה אלברשטיין, כאילו יכול להיות משהו אחד קטן שישנה את הכל. ילדותי, אנחנו לא מאמינים לשיר הזה, הוא אוטופי. הרי אין פתרונות קסם, הכל
תיקון: היתה טעות עם התאריך העברי של חודש חשוון (הושמט ל' תשרי, ובטעות נוסף ל' חשוון) – תיקנתי מיד כשנודע, אבל מי שכבר יצר עותק – שימו לב שזה משובש! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ הנה, גם השנה הכנתי לוח שנה לתכנון יעיל. השנה יהיה זמן אחרי פסח… כבר שנתיים שלא היה! הנה קישור
לרגל חודש הבינה המלאכותית – מרכזת פה בפוסט אחד חומרים ודברים שהייתי קשורה ליצירתם. הדגשים שליוו במהלך התקופה: כלי בינה חינמיים, כי מורים לא משלמים טפטוף ולמידה הדדית שקיפות ולשתף בטוב, אחרים עזרו לי המון ואני שמחה שיקחו רעיונות שלי וישדרגו. קרדיט זה מבורך. נעזרים ביכולות של המשרד, אבל פועלים
הכנתי אפליקציה קטנה בפארטירוק שבונה פרומפט לדמות עקבית, ואפילו מתרגם, לפי השיטה של איריס פלד. https://partyrock.aws/u/chepti/GF5i2eyca הסבר על השיטה (הסרטון מוטמע בפנים) פה: https://docs.google.com/document/d/197as3NewX8uXz1gF2-CglTgXviF-3YKEwbP3UoEuETI/edit?usp=sharing פארטירוק מאפשר לבנות אפליקציות קטנות שמשלבות קלט של המשתמש, עיבוד של בינה – טקסטואלי או תמונתי – ושילוב של חומר רקע יחד עם הקלט ויחד עם
בס"ד השבוע יצרתי אפליקציה – או עמוד נחיתה – בלי אפפסקריפט. איך זה קרה? היה לי מנוי לחודש לקורסור, בגלל אפליקציית השאלת התחפושות שבניתי לקהילה מקסימה במרכז (שגם היא סיפור נחמד! בעבר בניתי כאלו בגלייד, ועכשיו – ישירות עם בינה ואפפסקריפט). מה זה קורסור CURSOR? כלי לניהול קוד. מבוסס
חומר פתוח! https://openstuff.co.il/
אתר שיתופי לחומרי למידה דיגיטליים, למורים חדשנים וכאלו שרוצים להוסיף עוד קצת חדשנות. קל למצוא בו את התכנים המתאימים, לקבל השראה וכמובן גם לתרום משלכם.
שמחה שקפצתם לבקר.
אני חפציה, חולמת תקשוב (קצת מגזימה לפעמים). אמא לתשעה מקסימים, מחנכת ורכזת תקשוב. מאוד מתעניינת בשילוב תקשוב, טכנולוגיה וחדשנות – בהוראה שלי ובחינוך של הילדים. על המתח בין החסרונות והיתרונות של המסך, לעבוד בדרך המוכרת או לחפש דרכי קיצור? איך מטמיעים חדשנות במערכת מורכבת וגדולה?
הבלוג "חולמים תקשוב" נולד לפני כמה שנים כשראיתי שסביבתי הקרובה והאוהדת קצת מתקשה להכיל את החפירה האינסופית על טכנופוביה וטכנומאניה, על כלי תקשוב שהדליקו אותי וכולי.
עברתי לפרוק פה ובדף הפייסבוק שמלווה את הבלוג. עם הזמן הצטרפה הקבוצה "רכזים חולמים תקשוב", ואני אוספת לכאן כל מיני אוספים, "קסמים" ורעיונות שנוצרו אצלי עם הזמן.
