
תכנית הגרעין
מה משרד החינוך יכול להכין כבר לשנת הלימודים הקרובה כדי לתמוך במהפיכת הבינה המלאכותית בהוראה? נצא מכמה נקודות הנחה: מורים צריכים להכין המון חומר בכל
מה משרד החינוך יכול להכין כבר לשנת הלימודים הקרובה כדי לתמוך במהפיכת הבינה המלאכותית בהוראה? נצא מכמה נקודות הנחה: מורים צריכים להכין המון חומר בכל
אתמול חגגנו עצמאות בחיק המשפחה המורחבת, ברוך ה' יש הרבה גוונים וגילאים וסוגים והיה כיף ומעניין כרגיל. להפתעתי, אחת הגיסות אמרה – אני בכלל לא
חנוכה לגמרי הבהיר שצריך לשפץ כבר את אפליקציית המתכונים המשפחתית. https://youtu.be/SAkxNXFPWDc מלא משפחה ומלא טיגונים ובישולים – האפליקציה הזו בשימוש גבוה, גם אצל אחיות שלי
צורך > חיפוש > חקירה > בנייה > התנסות > שילוב בארגז הכלים > תוכן מתאים בשלמות לכלי. אני רוצה לספר על תהליך היכרות עם
ברוך ה', הביטוי סביבת ענן כבר הפך למטבע מוכר ושכיח. מורים, מנהלים וגם במטה של משה"ח מודעים לפוטנציאל. אבל עדיין – ברבים מבתי הספר –
כבר פגשת את התלמידים, כבר הנחת ציוד בתא בחדר מורים, העברת שיעור פתיחה. מה עוד צריך לעשות כדי לוודא שאנחנו מוכנים גם מבחינת טכנו-פדגוגיה? תוכנת
הנה היומן לרכז תקשוב לשנת הלימודים תשפ"ד 2024. משום מה הרגשתי השנה שהמון רכזים התחלפו, ויש הרבה חדשים בשטח שעוד לומדים ובוחנים איך לעשות את
כבר שנה שאני עמוק בתחום של סביבות הענן – במקביל לעבודה שלי כמחנכת ורכזת, הצטרפתי ליחידת סביבות ענן לחינוך במשרד החינוך, אצל יעל גרינשפון המדהימה.
אז מהן המטרות של האתר? נתחיל מנקודת הנחה, שמדובר באתר בית ספרי. ככזה, הוא משרת 5 קהילות מרכזיות, שצריך לברר מהם הצרכים והציפיות שלהם. קהילה
מכירים את הפס הצהוב שמופיע למעלה כאשר פותחים קובץ מהאינטרנט? רק אחרי שלוחצים "הפוך עריכה לזמינה" הוא נעלם ומאפשר לנו לעבוד על הקובץ. וזה מעצבן
כאשר מקרינים מצגת במהלך שיעור, לעיתים קרובות אנו רוצים לעצור. לפעמים על מנת להשתמש בלוח, לרכז את תשומת הלב של התלמידים במשהו אחר, או אפילו