בשבתון השנה הכנתי פרויקט, סט של 18 משחקים לרכישת קריאה באנגלית. בעוד שבוע יש לי יומולדת. מהסוג העגול, 🎁 ואני חולמת להגיע אל 10,000 ילדים
שנה חדשה מתחילה, וכל מורה מקבל קבוצת תלמידים – או כמה – חדשות. לפעמים מדובר במאה תלמידים, אפילו יותר. תכפילו, ותקבלו 200 הורים. מול ההורים
הנה היומן לרכז תקשוב לשנת הלימודים תשפ”ד 2024. משום מה הרגשתי השנה שהמון רכזים התחלפו, ויש הרבה חדשים בשטח שעוד לומדים ובוחנים איך לעשות את
עברו שנתיים והמון המון שינויים וסערות בתחום התקשוב… מאז היומן האחרון לרכז תקשוב שהצלחתי להוציא (בתש”פ). אבל הנה, הפעם זה קרה, ומוקדש למישהי יקרה. נראה
דרופבוקס PAPER – כלי למי שמכיר ואוהב את גוגל דוקס. כלומר, אם אתם אוהבים אותו מדי אז בטח תתקשו לבגוד בו לטובת כלי אחר… אבל
יופי, יש בבית הספר טאבלטים! ואנטנה שאפשר לחבר לשקע ויש אינטרנט בכיתה! ונאמנות מחשבים שעוזרות להביא אותם מהעגלה בחדר מחשבים, ולהחזיר אותם יפה להטענה. מה
דפי העבודה עדיין כאן, למרות כל התחזיות והספרים הדיגיטליים. מי שעדיין לא העביר את דפי העבודה שלו לWizer.me , ומעדיף את הנייר הפשוט והבטוח, עדיין
ריכזתי טענות בכמה כיוונים לגבי תוכנית התקשוב הלאומית. שיטת התיקצוב, חוסר המדידה, קשיי ההטמעה והבעייתיות ביחידות התוכן.
…הסיבה העיקרית היא שהתלמידות פשוט מאושרות להיכנס פנימה. למען האמת, היססתי הרבה לפני שפתחתי עבורן את הסביבה, מהלך שתלוי בהזמנת מנהל בית הספר. כששוטטתי במערכת
75 אחוזים מהמורים שענו למחקר הזה מאמינים שספרים דיגיטליים יחליפו את המודפסים בעשור הקרוב. כך קראתי היום אצל ארז פורת, וזה מתאים מאוד למה שאני חושבת.
יש די הרבה כלים שמאפשרים לבנות צירי זמן. הם קצת יצאו מהאופנה, ולכן רובם בעיצוב עבש ופונקציות מוגבלות. בסוף התייאשתי, ואז ראיתי בקבוצה של ארז פורת
