תקשוב

למה התלהבתי מ"ניפגש"

…הסיבה העיקרית היא שהתלמידות פשוט מאושרות להיכנס פנימה. למען האמת, היססתי הרבה לפני שפתחתי עבורן את הסביבה, מהלך שתלוי בהזמנת מנהל בית הספר. כששוטטתי במערכת

קרא עוד »

להעביר את המשימות לקיוון חדש

75 אחוזים מהמורים שענו למחקר הזה מאמינים שספרים דיגיטליים יחליפו את המודפסים בעשור הקרוב. כך קראתי היום אצל ארז פורת, וזה מתאים מאוד למה שאני חושבת.

קרא עוד »

ZOOM כלי לוובינרים

תכירו את ZOOM – כלי מעולה לוובינרים. מה שהניע אותי לחפש הוא הצורך של מנחות ההורים הקרובות לליבי (גם אמא וגם אחות…) שהתבקשו לייעץ ולהפעיל

קרא עוד »

יישור קו

עומדים בפתחה של שנת לימודים חדשה. נותרו ימים ספורים, במהלכם אני מנסה למצוא את הזמן לעבור בין הכיתות, להתחבר למקרנים, לבדוק כבלים (תמיד יש שניים שנצבעים

קרא עוד »

חזרה למבחן עם ציר זמן

יש די הרבה כלים שמאפשרים לבנות צירי זמן. הם קצת יצאו מהאופנה, ולכן רובם בעיצוב עבש ופונקציות מוגבלות. בסוף התייאשתי, ואז ראיתי בקבוצה של ארז פורת

קרא עוד »

Dropbox Paper VS Google Docs

בעצם אין לי מושג למה אף אחד לא מדבר על דרופבוקס פייפר. זו חלופה אלגנטית להפליא לגוגל דוקס, שהושקה לפני תשעה חודשים ע”י דרופבוקס. אף אחד

קרא עוד »

מה כל כך נחמד בWIX

בשבועיים האחרונים יצא לי להקים שני אתרי Wix – האחד למעצבת אופנה, והשני לאחותי, שהיא מרצה ויועצת בגישת שפר. המערכת הזו מצליחה שוב ושוב להפוך

קרא עוד »

צריך רצף למידה

איך מורה אמור לשמור את חומר ההוראה שלו? המורה יוצר עבור כל קבוצת לימוד שלו רצף שיעורים שפרוס לאורך השנה. הכל כמובן מותאם לתוכנית הלימודים

קרא עוד »

להכניס טכנולוגיה לכיתה

מה הערך המוסף של הטכנולוגיה בכיתה? השאלה הזו מטרידה. ברור שצריך להכניס את הטכנולוגיה לכיתה – היא הרי בשימוש בכל מקום סביבנו. היא מאפשרת להמחיש

קרא עוד »

צור קשר

בטח יש לך משהו מעניין לומר

לצרף אותך לתפוצה?

נשתדל שיהיה מעניין ושווה