בשבתון השנה הכנתי פרויקט, סט של 18 משחקים לרכישת קריאה באנגלית. בעוד שבוע יש לי יומולדת. מהסוג העגול, 🎁 ואני חולמת להגיע אל 10,000 ילדים
מציגה פרויקט שעבדתי עליו – אני הייתי אחראית על האפיון, כלומר לתכנן איך המסכים במערכת ייראו, ואיך יעברו ביניהם, ומה בעצם סדר הפעולות שיידרש אדם
מכירים את הפס הצהוב שמופיע למעלה כאשר פותחים קובץ מהאינטרנט? רק אחרי שלוחצים “הפוך עריכה לזמינה” הוא נעלם ומאפשר לנו לעבוד על הקובץ. וזה מעצבן
[סרטון הדרכה על כל אלו] כאשר סביבת העבודה שלנו מותאמת ונוחה, העבודה יעילה. אם “דפים” נעלמים, חלק מהקלסרים שלי ‘נמצאים רק בבית’, מצאתי משהו שיכול
בשורה העליונה של הדפדפן מופיע לנו סרגל הסימניות, ובו כפתורים להגעה מהירה אל אתרים לבחירתנו. [איך מוסיפים אתר לסימניות? כשנמצאים בתוך האתר שנרצה להוסיף, נלחץ
…הסיבה העיקרית היא שהתלמידות פשוט מאושרות להיכנס פנימה. למען האמת, היססתי הרבה לפני שפתחתי עבורן את הסביבה, מהלך שתלוי בהזמנת מנהל בית הספר. כששוטטתי במערכת
75 אחוזים מהמורים שענו למחקר הזה מאמינים שספרים דיגיטליים יחליפו את המודפסים בעשור הקרוב. כך קראתי היום אצל ארז פורת, וזה מתאים מאוד למה שאני חושבת.
תכירו את ZOOM – כלי מעולה לוובינרים. מה שהניע אותי לחפש הוא הצורך של מנחות ההורים הקרובות לליבי (גם אמא וגם אחות…) שהתבקשו לייעץ ולהפעיל
יש די הרבה כלים שמאפשרים לבנות צירי זמן. הם קצת יצאו מהאופנה, ולכן רובם בעיצוב עבש ופונקציות מוגבלות. בסוף התייאשתי, ואז ראיתי בקבוצה של ארז פורת
בשבועיים האחרונים יצא לי להקים שני אתרי Wix – האחד למעצבת אופנה, והשני לאחותי, שהיא מרצה ויועצת בגישת שפר. המערכת הזו מצליחה שוב ושוב להפוך
כאשר רוצים להקרין בכיתה תוכן מהמחשב, המידע שעובר הוא מכמה סוגים: שמע, תמונה (כלומר מה שמוצג על המסך שלנו), ואינטרנט. לכל אחד מהשלושה צריך חיבור
הכנסת מחשב לתאו של כל מורה, התקנת מקרן בכל כיתה. נשמע מעולה. אמנם יקר, אבל היי – כבר אין איך להתחמק מזה. מה יכול להיות לא בסדר?
