הקורונה הוכרזה כמגיפה הערב, בעולם כבר לומדים מרחוק – בסין כמובן, וגם באיטליה ובמדינות נוספות. גם אצלנו מערכת החינוך נערכת ומתכוננת לתרחישים שונים. אני מתכננת
דרופבוקס PAPER – כלי למי שמכיר ואוהב את גוגל דוקס. כלומר, אם אתם אוהבים אותו מדי אז בטח תתקשו לבגוד בו לטובת כלי אחר… אבל
אז מהן המטרות של האתר? נתחיל מנקודת הנחה, שמדובר באתר בית ספרי. ככזה, הוא משרת 5 קהילות מרכזיות, שצריך לברר מהם הצרכים והציפיות שלהם. קהילה
סוף סוף ולגמרי ברגע האחרון – הוא מוכן! היומן לרכזי תקשוב לשנת הלימודים תש”פ – ובו תאריכים, הסברים, קישורים ועוד. לצפיה: והנה קובץ להדפסה (לחצו
כלי חמוד שאפשר להקרין ברקע בזמן עבודת כיתה. כולל טיימר, שעון, אפשרות לשרטט, לכתוב ולהציג תמונות על הלוח, מד רמת קול בכיתה, (נחוץ מיקרופון) רמזור
מכירים את הפס הצהוב שמופיע למעלה כאשר פותחים קובץ מהאינטרנט? רק אחרי שלוחצים “הפוך עריכה לזמינה” הוא נעלם ומאפשר לנו לעבוד על הקובץ. וזה מעצבן
יש מלא. אבל בחרתי כלי ממש מוצלח וממש לא מוכר – למרות שהוא לא חדש במיוחד. דרופבוקס היא חברה לאחסון בענן, ויש לה כלי נוסף – Dropbox Paper. זה כמו קובץ שיתופי אבל יפה ונקי בלי סרגלים בכלל ועם הרבה פונקציות מועילות. אני משתמשת בו כדי “לשפוך” את המחשבות שלי, לארגן רשימת משימות (ואפשר לגרור ולסדר אותן בצורה חמודה), לאסוף מדיה ולינקים. קצת קשה להסביר למה זה כל כך נוח עד שפשוט מתנסים.
שמחה שקפצתם לבקר.
אני חפציה, חולמת תקשוב (קצת מגזימה לפעמים). אמא לתשעה מקסימים, מחנכת ורכזת תקשוב. מאוד מתעניינת בשילוב תקשוב, טכנולוגיה וחדשנות – בהוראה שלי ובחינוך של הילדים. על המתח בין החסרונות והיתרונות של המסך, לעבוד בדרך המוכרת או לחפש דרכי קיצור? איך מטמיעים חדשנות במערכת מורכבת וגדולה?
הבלוג “חולמים תקשוב” נולד לפני כמה שנים כשראיתי שסביבתי הקרובה והאוהדת קצת מתקשה להכיל את החפירה האינסופית על טכנופוביה וטכנומאניה, על כלי תקשוב שהדליקו אותי וכולי.
עברתי לפרוק פה ובדף הפייסבוק שמלווה את הבלוג. עם הזמן הצטרפה הקבוצה “רכזים חולמים תקשוב”, ואני אוספת לכאן כל מיני אוספים, “קסמים” ורעיונות שנוצרו אצלי עם הזמן.
