להרגיש בבית עם הדפדפן שלי
התאמה אישית של הדפדפן (כרום) בלי ששמים לב, יותר ויותר עבודה שלנו מתבצעת בדפדפן, וקצת פחות בתוכנות הרגילות, ש”יושבות” על המחשב -word וכדומה. לכל אחד
התאמה אישית של הדפדפן (כרום) בלי ששמים לב, יותר ויותר עבודה שלנו מתבצעת בדפדפן, וקצת פחות בתוכנות הרגילות, ש”יושבות” על המחשב -word וכדומה. לכל אחד
הפוך עריכה לזמינה כשמורידים קובץ אופיס מהאינטרנט ופותחים במחשב, מופיעה לנו למעלה הודעה על רקע צהוב – תצוגה מוגנת, ורק אחרי שנלחץ על כפתור “הפוך
בשורה העליונה של הדפדפן מופיע לנו סרגל הסימניות, ובו כפתורים להגעה מהירה אל אתרים לבחירתנו. [איך מוסיפים אתר לסימניות? כשנמצאים בתוך האתר שנרצה להוסיף, נלחץ
…הסיבה העיקרית היא שהתלמידות פשוט מאושרות להיכנס פנימה. למען האמת, היססתי הרבה לפני שפתחתי עבורן את הסביבה, מהלך שתלוי בהזמנת מנהל בית הספר. כששוטטתי במערכת
75 אחוזים מהמורים שענו למחקר הזה מאמינים שספרים דיגיטליים יחליפו את המודפסים בעשור הקרוב. כך קראתי היום אצל ארז פורת, וזה מתאים מאוד למה שאני חושבת.
השנה יש לנו את כל סביבת גלים לשימושנו ולשימוש התלמידים. אחד הכלים הנחמדים במערכת הוא מחולל המשחקים. בעזרת מחולל המשחקים של גלים ניתן ליצור בעצמנו פעילות
שמחה שקפצתם לבקר.
אני חפציה, חולמת תקשוב (קצת מגזימה לפעמים). אמא לתשעה מקסימים, מחנכת ורכזת תקשוב. מאוד מתעניינת בשילוב תקשוב, טכנולוגיה וחדשנות – בהוראה שלי ובחינוך של הילדים. על המתח בין החסרונות והיתרונות של המסך, לעבוד בדרך המוכרת או לחפש דרכי קיצור? איך מטמיעים חדשנות במערכת מורכבת וגדולה?
הבלוג “חולמים תקשוב” נולד לפני כמה שנים כשראיתי שסביבתי הקרובה והאוהדת קצת מתקשה להכיל את החפירה האינסופית על טכנופוביה וטכנומאניה, על כלי תקשוב שהדליקו אותי וכולי.
עברתי לפרוק פה ובדף הפייסבוק שמלווה את הבלוג. עם הזמן הצטרפה הקבוצה “רכזים חולמים תקשוב”, ואני אוספת לכאן כל מיני אוספים, “קסמים” ורעיונות שנוצרו אצלי עם הזמן.