בשנת הלימודים שעברה לימדתי מחשבים בכיתה ב’. זו הכיתה הכי בוגרת שעדיין לומדת שיעור כזה – השכבות האחרות אמורות ללמוד מהאוויר, ואיכשהו זה לא

יש די הרבה כלים שמאפשרים לבנות צירי זמן. הם קצת יצאו מהאופנה, ולכן רובם בעיצוב עבש ופונקציות מוגבלות. בסוף התייאשתי, ואז ראיתי בקבוצה של ארז פורת